TESTY DO WYDRUKU

Pobierz plik:

Przeczytaj uważnie tekst, a następnie wykonaj związane z nim polecenia.

Odmładzanie historii Koloseum, tak jak wieczne miasto Rzym, po setkach lat wciąż kryje w sobie niespodzianki. Kilka tygodni temu odkryto najnowszą z nich: nieudolny, ale szczegółowy rysunek wydrapany na ścianie jednego z korytarzy na drugim poziomie. Przedstawia gotującego się do skoku gladiatora, uzbrojonego w łuk i strzały. Autorem tego "graffiti" był najprawdopodobniej widz walk na arenie -- sądząc po liczbie detali oraz wysokości nad ziemią -- nastolatek. Rysował dla zabicia czasu w przerwie między walkami, a działo się to co najmniej 1600 lat temu. Mimo że odkrycie może wydawać się niezbyt istotne, dla Roselle Rei ten rysunek to prawdziwy skarb. Rea pełni funkcję szefa ekipy archeologów uczestniczących w ośmioletnim projekcie renowacji najsłyniejszej pamiątki starożytnego Rzymu. Przeznaczono na nią 18 ml dolarów. Po zakończeniu remontu, planowanym na 2003 rok, zwiedzający obejrzą wreszcie część Amfiteatru Flawiusza -- tak naprawdę nazywa się Koloseum -- która pozostawała niedostępna od wieków. ( "Newsweek Polska", nr 1/2001)

1. Policz wymawiane głoski i oznaczające je litery w podanych wyrazach.

   	głoski	litery
   odmładzanie
   wieczne
   odkryto
   sąd

2. Wybierz z tekstu przykłady wyrazów (innych niż w ćwiczeniu 1), w których:
   1. liczba artykułowanych głosek i liczba oznaczających je liter jest taka sama
      ....................................................................
   2. liczba artykułowanych głosek jest mniejsza od liczby oznaczających je liter
      ....................................................................
   3. liczba artykułowanych głosek jest większa od liczby oznaczających je liter
      .....................................................................
3. Wymów głośno wyraz niespodzianki. Wyodrębnij wymawiane głoski. Określ, jakie funkcje pełni w tym wyrazie litera i.

   niespodzianki

   Litera i pełni funkcję
   ....................................................................
   ....................................................................
   ....................................................................
   ....................................................................
   

4. Wymów głośno wyrazy: gladiator i rysunek. W każdym z nich wyodrębnij głoski wymawiane dźwięcznie i bezdźwięcznie.

   	głoski wymawiane dźwięcznie	głoski wymawiane bezdźwięcznie
   gladiator
   rysunek

5. 1. Wymów głośno wyraz ścianie. Podaj spółgłoski wymawiane miękko.
      ....................................................................
      ....................................................................
      
   2. Napisz, w jaki sposób oznacza się w piśmie miękkość spółgłosek.
      ....................................................................
      ....................................................................
      ....................................................................
      ....................................................................
      
6. Jakie głoski nosowe słyszysz, wypowiadając podany fragment zdania?

   Kilka tygodni temu odkryto najnowszą z nich...

   ....................................................................
   
7. 1. Wyróżnione wyrazy podziel na sylaby. Określ w każdym z nich liczbę sylab.

      Przedstawia gotującego się do skoku gladiatora, uzbrojonego w łuk i strzały. Autorem tego graffiti był najprawdopodobniej widz walk na arenie...

      	podział na sylaby	liczba sylab
      skoku
      gladiatora
      uzbrojonego
      autorem
      najprawdopodobniej
      widz

   2. Wymień wyrazy, w których występują tylko sylaby otwarte?
      ....................................................................
      ....................................................................
      
8. Wylicz różnice, które dostrzegasz między wymową a pisownią w poniższych wyrazach.
   przedstawia ....................................................................
   odkrycie ....................................................................
   skarb ....................................................................
   przypadkach ....................................................................
9. W podanych zdaniach zaznacz łukiem miejsca, w których przy szybkiej wymowie dochodzi do upodobnień międzywyrazowych pod względem dźwięczności. Określ rodzaj upodobnienia.
   1. Rysował dla zabicia czasu w przerwie między walkami.
      rodzaj upodobnienia: ...............................................
   2. Po zakończeniu remontu zwiedzający obejrzą wreszcie część Amfiteatru Flawiusza.
      rodzaj upodobnienia: ................................................
   3. Kilka tygodni temu odkryto szczegółowy rysunek wydrapany na ścianie jednego z korytarzy na drugim poziomie.
      rodzaj upodobnienia: ................................................
10. Określ, jaka jest poprawna wymowa głosek oznaczonych literami ę, ą w podanych wyrazach.

    wciąż -- ..........................
    najnowszą -- ...........................
    gotującego -- ...........................
    prąd -- ...........................
    między -- ...........................
    pamiątki -- ...........................
    niedostępna -- ...........................

11. Przeczytaj podany tekst, zwracając szczególną uwagę na wyróżnione wyrazy. Jak należy je wymawiać? Wskaż grupy spółgłoskowe, których nie należy wymawiać z uproszczeniem.

    Wewnątrz Koloseum też zachodzą duże zmiany. Do momentu rozpoczęcia renowacji zwiedzający mieli możliwość oglądać około piętnaście procent powierzchni -- teraz udostępniono już około trzydzieści pięć procent. Koloseum, którego budowę ukończono 1919 lat temu, wytrzymuje porównanie z największymi współczesnymi obiektami sportowymi.

    ....................................................................
    ....................................................................
    ....................................................................
    ....................................................................
    
12. W poprzednim zadaniu w tekście wystąpił liczebnik piętnaście. Jaka jest poprawna wymowa tego liczebnika?
    ....................................................................
    ....................................................................
    
    [ Spis treści ]
    
    © Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne Spółka Akcyjna