Login: Hasło:

Przejdz

KĄCIK PORAD METODYCZNYCH MIROSŁAWA ZYBERTA


Chcesz wiedzieć więcej niż inni?

Czytaj co miesiąc nowe porady metodyczne Mirosława Zyberta


Najnowsze porady
Antycypacja treści czytanego tekstu – ważna umiejętność
Obok wielu innych ważnych celów nauczania języka obcego, rozumienie tekstu czytanego nabiera szczególnego znaczenia we współczesnym świecie. Tekst pisany – to nadal ważne źródło uzyskiwania przez nas informacji, jednak bardzo zmieniła się forma jej dostarczania. O ile jeszcze całkiem niedawno głównym źródłem pisanej informacji była prasa papierowa, książka, encyklopedia, o tyle obecnie rolę tę... Czytaj więcej
Piosenka w nauce języka obcego
"Piosenka jest dobra na wszystko..." – śpiewali "starsi panowie dwaj" w niezapomnianym kabarecie. I chociaż szkoła to nie kabaret, twierdzenie to sprawdza się w niej w pełni. Kto z nas, nauczycieli, nie pamięta piosenek, które poznaliśmy we wczesnym dzieciństwie i w latach szkolnych? Raz wyuczone, podparte rytmem i melodią zapadły głęboko i trwale w pamięć. Tak też dzieje się z piosenkami,... Czytaj więcej
Ile gramatyki na lekcji języka obcego?
Opanowanie przez ucznia podstawowych reguł gramatycznych stanowi podstawę do kształtowania umiejętności komunikacyjnych, pozwalających na skuteczne porozumiewanie się w różnych typowych sytuacjach z życia codziennego, przewidzianych w realizowanym programie nauczania. Tak więc, celem nadrzędnym jest kształtowanie kompetencji komunikacyjnej ucznia na bazie stopniowo nabywanej kompetencji językowej.Z... Czytaj więcej
Język obcy w szkole zawodowej
Poważny problem, z którym stykają się uczniowie i nauczyciele szkół zawodowych – zasadniczych i techników, to brak odpowiednich, dostosowanych do profilu zawodowego, podręczników. Brak wspomnianych podręczników ma swoje obiektywne uzasadnienie. Trudno przygotować podręcznik, który z jednej strony zaspokajałby potrzeby konkretnej branży, z drugiej zaś strony byłby na tyle uniwersalny, żeby jego... Czytaj więcej
Gry interaktywne w procesie nauczania języka obcego
Gry i zabawy dydaktyczne, w tym językowe, zawsze cieszyły się wśród uczniów zainteresowaniem, ponieważ pozwalają łączyć naukę z zabawą i stanowią odprężenie od często monotonnych i nudnych ćwiczeń. Ich zaletą jest również fakt, że nauka poprzez grę nie podlega bezpośredniej presji oceny, co stwarza odpowiednią atmosferę do nauki.Interaktywne gry językowe to najbardziej zaawansowana technologicznie... Czytaj więcej
1-5 / 12
 
|1|2|3|
 
Do góryDrukuj
Szukaj
Inspiracja i pomoc

Materiały związane z naszymi podręcznikami

Szkoła podstawowa
Gimnazjum
Szkoły ponadgimnazjalne
Materiały pomocnicze: